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2019
DIAGNÓSTICO DE NECESSIDADESDE FORMAÇÃO CONTINUADA DOS PROFESSORES DO ENSINO FUNDAMENTAL I DE FRUTAL-MG
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2024
A INCLUSÃO DE ESTUDANTES COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA NO ENSINO REGULAR: políticas públicas e estratégias pedagógicas
COUTO, ADRIANA SILVEIRA DE CASTRO E
2020
PROBABILIDADE E ESTATÍSTICA NO ENSINO FUNDAMENTAL 1 – NECESSIDADES FORMATIVAS DOS PROFESSORES E UMA PROPOSTA DE FORMAÇÃO
Buêncio, José Renato
2009
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Franco, Patrícia Lopes Jorge
