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dc.contributor.authorRIBEIRO, Ana Laura de souza-
dc.contributor.authorMELO, Vitória Matos de-
dc.date.accessioned2022-11-09T22:02:53Z-
dc.date.available2022-11-09T22:02:53Z-
dc.date.issued2022-07-
dc.identifier.urihttp://dspace.uniube.br:8080/jspui/handle/123456789/1992-
dc.descriptionProfa. Ma. Helena Borges Ferreirapt_BR
dc.description.abstractO presente trabalho fundamenta-se em uma revisão integrativa sobre o transtorno de ansiedade em adolescentes e os possíveis tratamentos com base na utilização da música. Tendo por objetivo expor as principais características dos transtornos, os benefícios da música como recurso terapêutico, e as possíveis minimizações dos sintomas. Introduzindo brevemente ao conceito de adolescência construído ao longo do tempo até o surgimento do ECA (Estatuto da Criança e do Adolescente), assim como também foi discutido sobre as principais mudanças biopsicossocial desse período do desenvolvimento humano. Nesse sentido, também foi discutido a respeito da música apesar de não se saber ao certo quando e onde especificamente foi criada, mas a indícios que seja mais antiga do que a própria fala, sendo também ressaltado os aspectos neurofisiológicos, cognitivos e afetivos que são afetados pela música. Este estudo aponta alguns dos transtornos mais comuns na adolescência e destaca os índices de diagnósticos. Concluímos que a música tem capacidade de ser uma ferramenta terapêutica eficaz no tratamento.pt_BR
dc.language.isopt-brpt_BR
dc.subjectAdolescência. Música. Terapia e Transtorno de Ansiedadept_BR
dc.titleA música no tratamento de Transtorno de Ansiedade em adolescentes: Uma revisão integrativa da literatura cientifica.pt_BR
dc.typeArticlept_BR
Aparece nas coleções:2022-1

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