A importancia da saúde mental no processo de aprendizagem escolar da criança com transtorno do espectro autista ( TEA).

Abstract

O presente estudo esclarece sobre a contribuição da psicologia para a vida escolar da criança com Transtorno do Espectro Autista (TEA). Trata-se de uma revisão narrativa da literatura científica sobre autismo, emergindo nos campos da psicologia e da aprendizagem. Desse modo, serão priorizados estudos científicos que têm o público infantil como foco de estudo. Foi realizado um levantamento bibliográfico dos artigos e livros publicados entre 2011 e 2021. É de grande importância abordar esse tema, pois se torna crescente o número de crianças diagnosticadas com autismo no ambiente escolar brasileiro e é necessário criar condições favoráveis ao desenvolvimento escolar desses alunos. Essa revisão da literatura visa apontar os desafios diários dos alunos e dos professores dentro de sala de aula, bem como identificar como tem sido priorizada a perspectiva inclusiva de ensino nas escolas brasileiras.