LITERATURA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL

Abstract

O presente trabalho tem como objetivo apresentar a importância da literatura nos anos iniciais do Ensino Fundamental, com o intuito de auxiliar no processo de ensino e aprendizagem na alfabetização das crianças nessa fase escolar. Para o procedimento desse trabalho foi utilizado como metodologia a pesquisa bibliográfica, com abordagem qualitativa, com o intuito de analisar o tema do trabalho, para isso, foi realizada pesquisas embasadas em autores renomados que abordam esse tema buscando mostrar a relevância da literatura nos anos iniciais do Ensino Fundamental. A literatura é primordial por propiciar aos alunos um mundo imaginário e trabalha de forma lúdica, sendo assim, proporcionando uma aprendizagem prazerosa. Além dela permitir o desenvolvimento integral da criança por envolvê-la na leitura e fazer com que ela se desenvolva em diversos aspectos, sendo eles, sociais, emocionais e cognitivos. Entretanto, é fundamental que a literatura faça parte da prática pedagógica do professor nas séries iniciais por estimular o aluno e propiciá-lo ao mundo imaginário. O professor deve proporcionar possibilidades de leitura, trabalhando-a para o desenvolvimento do senso crítico, o raciocínio, enfatizando que a mesma propicia momentos prazerosos e possibilita novas descobertas e assim mais conhecimentos. Quanto maior contato com livros, maior será o desenvolvimento da criança, pois a literatura usa a fantasia e leva ao mundo imaginário, ela potencializa a criticidade, criatividade e apreço pela literatura. Por isso, da importância das práticas pedagógicas do professor em sala de aula, por estabelecer por meio de suas práticas esse contato do aluno com a literatura com o intuito de formar um leitor.