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http://dspace.uniube.br:8080/jspui/handle/123456789/2857
Título: | A SEMANA DE SEMINÁRIOS NA UNIVERSIDADE DE UBERABA |
Autor(es): | Palmério, Marcelo |
Palavras-chave: | seminários quebra de rotina professores alunos semana de seminários |
Data do documento: | 2004 |
Resumo: | Esta pesquisa tem como objeto de estudo a Semana de Seminários, uma experiência instituída e que vem sendo posta em prática desde 1997 na Universidade de Uberaba. Para tanto, temos a questão geradora: A Semana de Seminários quebra a rotina das atividades acadêmicas tradicionais da Universidade de Uberaba, buscando mudanças na formação dos alunos, motivando a busca da autonomia na ação de estudar e pesquisar, construindo relações entre os participantes: convidados, professores, alunos, técnico-administrativos e outras instituições? Desta questão, derivam-se: qual concepção de Semana de Seminários está sendo construída? Qual é a resposta refletida na freqüência, no grau de satisfação, e na participação de todos os envolvidos? Qual a postura dos alunos, professores e funcionários perante esse evento? Como alunos, professores e funcionários reagem aos desafios, ao inusitado, ao diferente e, principalmente, qual o seu grau de comprometimento? O caminho metodológico assumido está baseado em fundamentos, principalmente da pesquisa qualitativa, utilizando, quando necessário, elementos da pesquisa quantitativa. São utilizadas várias técnicas e instrumentos de coleta de dados que permitem a qualificação dos mesmos. A partir dos dados levantados, podemos observar que, para a grande maioria dos docentes, dos alunos e dos funcionários técnico-administrativos e também das outras pessoas convidadas para cada evento, a Semana de Seminários traz resultados positivos, na medida em que possibilita intercâmbio de experiências, situa-se como espaço de convivência, de socialização e outras vivências que oportunizam enriquecimento pessoal e profissional. A análise dos dados permite afirmar que a Semana de Seminários é uma quebra na rotina acadêmica. Além disso contribui para mudanças na formação dos alunos, motivando a busca da autonomia na ação de estudar e pesquisar, e viabiliza a construção de relações entre os participantes, convidados, professores, alunos, técnico-administrativos e outras Instituições. |
URI: | http://dspace.uniube.br:8080/jspui/handle/123456789/2857 |
Aparece nas coleções: | TURMA 1 |
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