A "PEDAGOGIA DE PROJETOS" APLICADA AO ENSINO PROFISSIONALIZANTE

Abstract

Com a reforma do ensino profissionalizante, impõe-se a necessidade de mais estudos sobre práticas pedagógicas ajustadas ao novo paradigma de organização de currículos direcionados ao desenvolvimento de competências. Para suprir tal necessidade, este trabalho teve como objetivo estudar a concepção da "Pedagogia de Projetos" para identificar os fundamentos teóricos necessários à sua prática no ensino técnico- profissionalizante desenvolvida no curso "Técnico em Desenvolvimento de Comunidades" - ministrado pelo Centro Federal de Educação Tecnológica da cidade de Uberaba (MG). Para a pesquisa adotou-se como procedimentos metodológicos levantamento e estudo bibliográfico e de documentos oficiais pertinentes ao tema e à análise de proposta desenvolvida conforme preceitos da "Pedagogia de Projetos". Os dados permitiram verificar a aplicabilidade dessa pedagogia no ensino profissionalizante de nível técnico; e isso levou à conclusão de que ela é compatível com a idéia de um currículo centrado em competências. Logo, pode ser implementada no ensino profissionalizante, desde que a escola ofereça recursos e infra-estrutura adequados.