RESSIGNIFICANDO A AVALIAÇÃO DE DESEMPENHO DOCENTE: Uma estratégia formativa, de gestão democrática e de melhoria das condições de ensinar e aprender

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Campo DC	Valor	Idioma
dc.contributor.author	ALVES, ELISÂNGELA CRISTINA	-
dc.date.accessioned	2025-03-14T17:38:58Z	-
dc.date.available	2025-03-14T17:38:58Z	-
dc.date.issued	2024	-
dc.identifier.uri	http://dspace.uniube.br:8080/jspui/handle/123456789/2984	-
dc.description	Este e-book materializa o produto educacional integrante da pesquisa de Mestrado Profissional intitulada “Avaliação de Desempenho Docente: um estudo na rede estadual de ensino de Uberlândia/MG (2015-2019)”. Nele estão descritos os resultados da pesquisa e as propostas sobre a Avaliação de Desempenho Docente (ADD) na rede estadual de ensino de Minas Gerais. O objetivo é que a ADD seja um procedimento contínuo e participativo dentro das escolas, não se limitando a uma ferramenta de verificação de desempenho realizada apenas ao final de cada ciclo avaliativo, mas garantindo uma efetiva gestão de seus resultados e a reflexão sobre a produção desses dados.	pt_BR
dc.title	RESSIGNIFICANDO A AVALIAÇÃO DE DESEMPENHO DOCENTE: Uma estratégia formativa, de gestão democrática e de melhoria das condições de ensinar e aprender	pt_BR
dc.type	Other	pt_BR
Aparece nas coleções:	2024

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