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| Data do documento | Título | Autor(es) |
| 2024 | TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO E A INCLUSÃO/EXCLUSÃO EDUCACIONAL: UM ESTUDO SOBRE O IMPACTO EM ESCOLAS PÚBLICAS EM MINAS GERAIS DURANTE A PANDEMIA DA COVID-19 | Oliveira, Tatiana Borches de |
| 2024 | DE GRUPO ESCOLAR AO ENSINO DE 1º GRAU (1965-1975): ESCOLA ESTADUAL EFFIE ROLFS EM VIÇOSA-MG | Reis, Rosa Maria |
| 2024 | CARREIRA DOCENTE NA EDUCAÇÃO BÁSICA DE MINAS GERAIS – PLANO ESTADUAL, REESTRUTURAÇÃO E IMPLICAÇÕES NA VALORIZAÇÃO DO MAGISTÉRIO: O CASO DE ESPINOSA, ENTRE 2015 E 2023 | Alkimim, Rogério Cruz |
| 2024 | ENTRE A TRADIÇÃO E A SALA DE AULA: O CONGADO MONTES CLARENSE E A HISTÓRIA LOCAL NOS LIVROS DIDÁTICOS | Brandão, Renato Cândido |
| 2024 | GAMIFICAÇÃO E EDUCAÇÃO AMBIENTAL: O USO DO JOGO MINECRAFT COMO FERRAMENTA PEDAGÓGICA PARA PROMOVER A CONSCIENTIZAÇÃO AMBIENTAL EM ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL II | Silva, Maria Lissandra |
| 2024 | IMPLEMENTAÇÃO DO PROGRAMA JOVEM DE FUTURO EM UMA ESCOLA DA REDE ESTADUAL DE MINAS GERAIS: ANÁLISE DOS RESULTADOS DE LÍNGUA PORTUGUESA E MATEMÁTICA DE TURMAS DO 3º ANO DO ENSINO MÉDIO NO PERÍODO DE 2022-2023 | Cardoso, Juliana Pena Teixeira |
| 2024 | FUNDAMENTOS DO MOVIMENTO DA EDUCAÇÃO NOVA NO BRASIL (1920-1932) | Machado, José Ronaldo de Freitas |
| 2024 | “Na época do Zé Thomaz...”: A Escola Estadual Marechal Humberto de Alencar Castelo Branco (1970 A 1983) – Uberaba/MG | Queiroz, José Augusto da Silva |
| 2024 | O ENSINO-APRENDIZAGEM DE PROPORCIONALIDADE NO 7° ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL COM FOCO NO ENSINO DESENVOLVIMENTAL | Carvalho, Janaira Pereira |
| 2024 | PNLD LITERÁRIO / ENSINO MÉDIO: IMPORTÂNCIA E DESAFIOS PARA EFETIVAÇÃO DA LEI 10.639/2003 | Silva, Jailton Lopes da |
| 2024 | O USO DAS TIRINHAS NO LIVRO DE LÍNGUA PORTUGUESA DO 6º ANO (PNLD - 2024/2027) DA ESCOLA ESTADUAL ADELAIDE MACIEL DE PATOS DE MINAS COMO ESTRATÉGIA PARA O DESENVOLVIMENTO DA LEITURA CRÍTICA | Silva, Hirlene de Oliveira e |
| 2024 | A EDUCAÇÃO PATRIMONIAL NA POLÍTICA DE PATRIMÔNIO CULTURAL DA ESCOLA MUNICIPAL “JOSÉ PALMA”, DE PARACATU, MG | Xavier, Graciele Mendes de Souza |
| 2024 | ENSINO DE CIÊNCIAS POR INVESTIGAÇÃO: VELHOS DILEMAS, NOVOS SIGNIFICADOS E A CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO CIENTÍFICO NA EDUCAÇÃO BÁSICA | Mendes, Giovanna da Silva |
| 2024 | A REVISTA ESCOLA SECUNDÁRIA: dispositivo pedagógico para formação de professores do ensino secundário (1957-1963) | Moreira, Franciene Aparecida |
| 2024 | A EDUCAÇÃO FINANCEIRA COMO DISCIPLINA ELETIVA NO ENSINO MÉDIO: NOVA FORMULAÇÃO CURRICULAR, DESAFIOS E OPORTUNIDADES | Andrade, Edilaine Mendes Dias de Andrade |
| 2024 | AVALIAÇÃO ESCOLAR: uma análise das práticas avaliativas nas aulas de Educação Física das escolas municipais de Patrocínio/MG | Oliveira, Charlene Spadotto de |
| 2024 | A INSERÇÃO DO COMPONENTE TECNOLOGIA E INOVAÇÃO NO CURRÍCULO DO ENSINO MÉDIO: A RE-FORMAÇÃO PARA O TRABALHO NO ENSINO PÚBLICO ESTADUAL EM MINAS GERAIS | Nunes, Celma Maria |
| 2024 | A REFORMA DO ENSINO MÉDIO NO CONTEXTO BRASILEIRO: UMA INVESTIGAÇÃO A PARTIR DO CICLO DE POLÍTICAS DE BALL E BOWE | Barcelos, Andréa Alves Virgínio |
| 2024 | SUBJETIVIDADE EM PAULO FREIRE: CONTRIBUIÇÕES PARA A EDUCAÇÃO | Silva, Aline Gonçalves da |
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