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Data do documentoTítuloAutor(es)
2012ESCOLA TÉCNICA DE SAÚDE: um estudo sobre matrizes curriculares e a educação profissional por competências (1998-2004)Freitas, Monica Caldeira Madeiros
2012AVALIAÇÃO DO ESTÁGIO EM FISIOTERAPIA SOB A ÓTICA DE PROFESSORES E DE ESTUDANTESSantana, Taciane Cristina
2012PESQUISA E PRODUÇÃO DIDÁTICA: REVISITANDO OS PROGRAMAS DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO DA UEM, UFPel E UNIVALICastro, Sonia Helena de
2014DIREITO À EDUCAÇÃO PÚBLICA DE QUALIDADE: DAS GARANTIAS LEGAIS ÀS PERCEPÇÕES DE PROFESSORES E ALUNOS DE UMA INSTITUIÇÃO DE ENSINO MÉDIO DE UBERABA, MGSouto, Glendha Marques Luz
2014ESCOLARIZAÇÃO DE CRIANÇAS COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL.Mendonça, Ana Abadia dos Santos
2014O CURRÍCULO DAS SÉRIES INICIAIS DA EDUCAÇÃO BÁSICA, NA ESCOLA MUNICIPAL INÁCIO ALVES MOREIRA, NO MUNICÍPIO DE BURITIZEIRO MINAS GERAIS-2011/2012Souza, Marisa Gonçalves de
2012SABERES E FAZERES QUILOMBOLAS: diálogos com a Educação do CampoAlto, Rosana Lacerda Monte
2014A ESTIGMATIZAÇÃO DE ALUNOS AGRESSORES EM SITUAÇÃO DE VIOLÊNCIA ESCOLAR: UMA REFLEXÃO A PARTIR DE DOCENTES DA EDUCAÇÃO BÁSICASantos, Telma Aparecida da Silva
2015A álgebra nos livros didáticos de matemática do 8º ano do Ensino Fundamental: um estudo na perspectiva histórico-culturalSilva, Juciane Teixeira
2015EVASÃO NOS CURSOS DE ENGENHARIA DE UMA IES DO TRIÂNGULO MINEIRO, MG, NA MODALIDADE EaDJunior, Antonio José D' Almeida

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