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2024Conexões entre a Matemática e as atividades de vida autônoma: Possibilidades para educação especial e inclusivaOLIVEIRA, MARIO DONIZETE RODRIGUES DE; BÔAS, SANDRA GONÇALVES VILLAS
2024NOVAS TECNOLOGIAS NAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS E INCLUSÃO DIGITAL: POTENCIALIDADES E LIMITADORES IDENTIFICADOS EM ARTIGOS PRODUZIDOS ENTRE 2018 E 2023SANTOS, MARCIANA DE ALMEIDA AVELAR
2024SALA DE AULA COM SOROBAN: Do projeto 3D às operações matemáticasLEITE, MAGNO DE ALCÂNTARA
2024CIÊNCIAS EM AÇÃO: Guia com propostas de atividades práticas por meio de sequências de ensino investigativasBORGES, MARCOS TÚLIO VIDAL; BÔAS, SANDRA GONÇALVES VILLAS
2024MARCO DE REFERÊNCIA PARA ELABORAÇÃO DE POLÍTICAS PÚBLICAS DE INCLUSÃO DE PROFESSORES/AS SURDOS NA EDUCAÇÃO BÁSICA EM MINAS GERAISOLIVEIRA, Nayhara Lopes de; Souza, Tiago Zanqueta de
2024Oficina: Integração Curricular para Escolas de Ensino Médio em Tempo IntegralDIANIN, MARIA TEREZINHA DE OLIVEIRA; FAGIANI, CÍLSON CÉSAR
2024Boletim Informativo: Avaliação Externa em DebateCABROBO, MARIA APARECIDA VIANA; FAGIANI, CÍLSON CÉSAR
2024CULTIVANDO O PERTENCIMENTO E A IDENTIDADE POSITIVA DE CRIANÇAS NEGRAS POR MEIO DA LITERATURA INFANTILBATISTA, RAQUELIA
2024ESTUDOS LINGUÍSTICOS: HABILIDADES FONOLÓGICAS PARA O ENSINO NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃOALVES, NADIR PEREIRA
2024IMPLEMENTAÇÃO DO PROGRAMA JOVEM DE FUTURO EM UMA ESCOLA DA REDE ESTADUAL DE MINAS GERAIS: ANÁLISE DOS RESULTADOS DE LÍNGUA PORTUGUESA E MATEMÁTICA DE TURMAS DO 3º ANO DO ENSINO MÉDIO NO PERÍODO DE 2022-2023Cardoso, Juliana Pena Teixeira

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