DSpace Coleção:http://dspace.uniube.br:8080/jspui/handle/123456789/31482026-04-06T10:38:30Z2026-04-06T10:38:30ZGuia do jogo "Cartas na mão": 80 estratégias e metodologias para a educaçãoCOTRIN, CHAYENE ARANTEShttp://dspace.uniube.br:8080/jspui/handle/123456789/31652026-03-02T17:10:24Z2025-10-01T00:00:00ZTítulo: Guia do jogo "Cartas na mão": 80 estratégias e metodologias para a educação
Autor(es): COTRIN, CHAYENE ARANTES
Resumo: A concepção desse jogo, Cartas na Mão, parte dessaideia de que, ao articular ludicidade e intencionalidadepedagógica, o jogo constitui-se como uma ponte entreo brincar e o aprender, favorecendo a construçãodoconhecimento de maneira participativa e colaborativa.2025-10-01T00:00:00ZA odisseia das palavrasOliveira, Laícy Aparecida Gomes dehttp://dspace.uniube.br:8080/jspui/handle/123456789/31562025-12-20T19:16:42Z2025-10-01T00:00:00ZTítulo: A odisseia das palavras
Autor(es): Oliveira, Laícy Aparecida Gomes de
Resumo: O produto educacional idealizado, partiu da pesquisa desenvolvida, que estabeleceu os
alicerces para a criação do protótipo do jogo digital A Odisseia das Palavras no formato RPG;
estudos e análises foram desenvolvidos para entender a contribuição dos jogos digitais no
ensino da leitura e da escrita para alunos com TEA. Como exposto no corpus da pesquisa, os
jogos gratuitos e com acesso disponível para as demandas de ensino da compreensão textual
para alunos neuroatípicos foram substancialmente incipientes no que tange à motivação e ao
ensino da produção textual escrita.2025-10-01T00:00:00ZProblemateca da MultiplicaçãoMedeiros, Maria Júlia deBôas, Sandra Gonçalves Vilashttp://dspace.uniube.br:8080/jspui/handle/123456789/31542025-12-15T20:08:12Z2025-01-01T00:00:00ZTítulo: Problemateca da Multiplicação
Autor(es): Medeiros, Maria Júlia de; Bôas, Sandra Gonçalves Vilas
Resumo: Bem-vindo a este produto educacional, um guia no formato digital: “Problemateca da
Multiplicação”. O mesmo é fruto de uma dissertação de mestrado defendida junto ao Programa
de Pós-Graduação Profissional em Educação da UNIUBE, Campus Uberlânida, intitulada
“Problemateca: Uma possibilidade para aprendizagem das ações mentais da operação de
multiplicação por meio da resolução de problemas”.
A pesquisa foi realizada na Escola Municipal Professor Mário Godoy Castanho, na
cidade de Uberlândia-MG. O objetivo geral foi Identificar de que forma a Problemateca pode
contribuir para a aprendizagem dos alunos do 5º Ano, ao solucionar situações-problemas
relacionadas às quatro ações mentais da operação de multiplicação. Definimos como objetivos
específicos: realizar estudos teóricos acerca da temática da pesquisa; elaborar e propor
situações-problemas envolvendo as quatro ações mentais da operação de multiplicação por
meio da Resolução de Problemas; analisar e revelar possíveis abordagens que se pode dar à
Resolução de Problemas no ensino de Matemática; elaborar o Produto Educacional
Problemateca da Multiplicação.
O guia está organizado com a seguinte estrutura: introdução, aporte teórico que
fundamenta a Problemateca, guia explicativo da Problemateca, modelo das cartas e referências.
Essa organização visa proporcionar uma compreensão clara e detalhada do Produto
Educacional e as diferentes etapas das situações-problemas, evidenciando a aplicação prática
da Problemateca da Multiplicação.2025-01-01T00:00:00ZEscolhas inteligentes: Orientações para adolescentes definirem suas profissões.Oliveira, Francisco Wagner Balbino dehttp://dspace.uniube.br:8080/jspui/handle/123456789/31532025-12-15T19:57:23Z2025-01-01T00:00:00ZTítulo: Escolhas inteligentes: Orientações para adolescentes definirem suas profissões.
Autor(es): Oliveira, Francisco Wagner Balbino de
Resumo: Este Guia é produto de uma pesquisa de mestrado profissional em educação básica pela
Universidade de Uberaba (UNIUBE), com o título: projeto de vida, orientação profissional e
competências da base nacional comum curricular(BNCC), sob a orientação do professor Dr. Osvaldo
Freitas de Jesus.
Um guia de orientação profissional para professores do ensino médio é essencial para ajudar
os estudantes a tomarem decisões bem fundamentadas sobre o seu futuro acadêmico e profissional.
Diante da escassez de conteúdos sobre essa temática, ter um material bem estruturado permitirá que
os docentes orientem os jovens sobre possibilidades de carreira, mercado de trabalho e
desenvolvimento de habilidades socioemocionais.
O principal objetivo desse guia é oferecer suporte pedagógico para que os professores integrem a
orientação profissional ao currículo escolar, promovendo reflexões sobre vocação, interesses e
oportunidades. Além disso, ele auxilia na construção de um projeto de vida consciente, reduzindo a
ansiedade dos estudantes diante do futuro e contribuindo para sua inserção no mundo do trabalho ou
na continuidade dos estudos.
Dessa forma, um guia bem elaborado fortalece o papel da escola como mediadora na construção do
futuro dos jovens, garantindo que tenham acesso a informações qualificadas e orientação adequada
para suas escolhas profissionais.2025-01-01T00:00:00Z