Aplicação da terapia aba ( Analise do Comportamento Aplicada) na inclusão de crianças e adolescentes autistas em escolas regulares

Abstract

No Brasil a cada 110 pessoas uma nasce com autismo, ou seja, pessoas com TEA estão mais presentes em nossas vidas. Dessa forma, cabe a população se desenvolver e incluir estas pessoas na sociedade, e o primeiro passo para tal inclusão é a escola, onde tudo se iniciará, e onde a criança está desenvolvendo. O psicólogo escolar tem um grande papel nesse processo, cabe a ele ou ao Psicopedagogo, preparar os funcionários da escola para a chegada destes alunos. Com a ABA essa inclusão se potencializa, ajudando no processo acadêmico e social dos mesmos. Este estudo objetivou investigar, através da revisão da literatura, o papel do psicólogo no processo de inclusão de alunos autistas em escolas regulares e conhecer o método Análise do Comportamento Aplicado neste processo. Trata-se de uma revisão integrativa da literatura científica, foram utilizados para a elaboração desta pesquisa artigos e livros, em sua maioria digitais, que identificaram e confirmaram a eficácia da Análise do Comportamento Aplicada para o desenvolvimento no TEA. Enfim, por meio dos estudos realizados foi possível confirmar que o psicólogo escolar é muito importante no processo de ensino e que a utilização da ABA é uma grande ferramenta para se trabalhar o autismo.