Transtorno de Expectro Autista (TEA) - Pós diagnóstico

Abstract

O desenvolvimento humano é um processo contínuo na vida do indivíduo e em cada etapa há desafios para serem enfrentados. O diagnóstico do Transtorno do Espectro Autista (TEA) ocorre nos primeiros anos de vida da criança, e é marcado por possíveis conflitos internos e externos da família, sendo necessário um olhar multiprofissional para essa família que está recebendo a notícia, considerando, principalmente, que é uma doença crônica que afeta o desejo do filho perfeito e que cada autista é único, portanto, precisa de um olhar diferenciado. Dessa forma, o objetivo deste estudo foi identificar o papel do psicólogo na conscientização, elaboração do luto do filho idealizado e orientação dos pais com filho diagnosticado com TEA. A metodologia utilizada para a realização do trabalho trata-se de um estudo de revisão narrativa da literatura que investigou artigos, teses, monografias e livros dos últimos dez anos, a partir de consultas às bases de dados CAPES, SciElo e PePSIC, considerando publicações em Língua Portuguesa, resultando em um aproveitamento de 41 artigos de 65 artigos científicos selecionados. Os resultados encontrados giram em torno dos profissionais que muitas das vezes não estão preparados para dar a notícia para esses pais, o que pode dificultar o processo do luto, sendo necessário um trabalho multiprofissional com um olhar único a cada paciente com autista; foi possível perceber que poucos são os programas destinado a essas famílias que recebem esse diagnostico; há faltam de programas de psicoeducação, sendo esse programa o que tem melhor resultados juntamente com a terapia individual e grupos de aconselhamento.