PRODUTO EDUCACIONAL: UNIDADE DIDÁTICA PARA O ENSINO DO GÊNERO TEXTUAL ARTIGO DE OPINIÃO

Abstract

O produto educacional proposto neste mestrado baseia-se em resultados obtidos a partir de fundamentação teórica, análise de questionários, rodas de conversa e observação de aulas de Língua Portuguesa. Esses procedimentos revelaram a carência de uma unidade didática estruturada para apoiar o ensino desse componente curricular. Assim, o presente produto consiste na elaboração de uma unidade didática destinada a professores de Língua Portuguesa, com foco no ensino do gênero textual "artigo de opinião". A escolha desse gênero decorre da sugestão de cinco professoras da Escola Estadual Fagundes Varela, em Braúnas, MG, que, em um dos encontros realizados, manifestaram que o artigo de opinião apresenta maior complexidade para o ensino, exigindo estratégias específicas para a promoção de habilidades de argumentação e posicionamento crítico dos alunos. A unidade proposta oferece, portanto, uma sequência didática com orientações e atividades planejadas para abordar as especificidades do gênero, contribuindo para o aprimoramento das práticas pedagógicas e para a construção de competências discursivas dos estudantes no contexto escolar.