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| Data do documento | Título | Autor(es) |
| 2025 | PROFISSIONAIS DE APOIO NA EDUCAÇÃO BÁSICA: UM ESTUDO DE REVISÃO SOBRE PRÁTICAS, ESTRATÉGIAS E DESAFIOS | SILVA, WENDEL DE BRITO |
| 2025 | REFLEXÕES SOBRE O ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO NO ENSINO MÉDIO EM TEMPO INTEGRAL NAS ESCOLAS DA SUPERINTENDÊNCIA REGINAL DE ENSINO DE JANUÁRIA | MATHIAS, VERUSCA SUERLANDY SANTOS |
| 2025 | AVANÇOS E DESAFIOS DO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO DAS ESCOLAS RURAIS DA CIDADE DE UBERLÂNDIA: a importância da Formação Continuada para a Educação do Campo | DE PAULO, TATIANI MOTA FERNANDES |
| 2025 | ESTUDOS COLETIVOS COMO ESTRATÉGIA DE FORMAÇÃO CONTINUADA EM LEITURA E ESCRITA: ANÁLISE DE UMA EXPERIÊNCIA COM PROFESSORES DO 3° ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL EM UBERABA / MG | MORAES, TATIANA |
| 2025 | STRESS OCUPACIONAL: POSSÍVEIS CAUSAS QUE AFETAM SERVIDORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA DA REDE PÚBLICA ESTADUAL DE MINAS GERAIS, COM ÊNFASE NO MUNICÍPIO DE UBERLÂNDIA/MG (2015 a 2023). | CABRAL, PRISCILLA ANDRADE FARIA |
| 2025 | USO DE RECURSOS TECNOLÓGICOS NA CONSTRUÇÃO DE TEXTOS NARRATIVOS NO 6º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL - ANOS FINAIS | LIMA, PAULA RIBEIRO CARVALHO |
| 2025 | OSIMPACTOSDAPANDEMIADACOVID 19NO ÍNDICEDE DESENVOLVIMENTODAEDUCAÇÃOBÁSICANOPERÍODODE 2019/2023 DOSÚLTIMOSANOSDOENSINOFUNDAMENTALDAESCOLA ESTADUALFELISBERTOALVESCARREJOEMUBERLÂNDIA-MG. | Medeiros, Patrícia Antunes |
| 2025 | POLÍTICAS E PROGRAMAS DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES EM EDUCAÇÃO AMBIENTAL: UMA REFLEXÃO SOBRE O CENTRO DE ESTUDOS CONTINUADOS PROFESSORA MARLUCE MARTINS DE OLIVEIRA SCHER, EM PATOS DE MINAS - MG | DA SILVA, MARY DAYANA GONÇALVES |
| 2025 | A PERCEPÇÃO ESTÉTICA E CRÍTICA EM VISITAS CULTURAIS NO ENSINO DE ARTE | BIGULIN, MARISTELA |
| 2025 | LIVROS DIDÁTICOS E A LEI 10639/03: CONTRIBUIÇÕES PARA A EFETIVAÇÃO DE UMA EDUCAÇÃO ANTIRRACISTA | PETRAGLIA FILHO, MARCOS ANTONIO FRANCO |
| 2025 | O CINEMA COMO RECURSO PEDAGÓGICO NO ENSINO MÉDIO A PARTIR DA OBRA FÍLMICA, “PINK FLOYD - THE WALL” | BROGIO, LARA RIBEIRO |
| 2025 | JOGOS DIGITAIS E EDUCAÇÃO: ANÁLISE DE FERRAMENTAS TECNOLOGÓCIAS PARA O ENSINO DA LEITURA E DA ESCRITA PARA ALUNOS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA (TEA) DO 5° ANO DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL | OLIVEIRA, LAÍCY APARECIDA GOMES DE |
| 2025 | A EVASÃO ESCOLAR NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS (EJA) NOS CESECS DE MINAS GERAIS: CAUSAS, DESAFIOS E CONSEQUÊNCIAS | GONÇALVES, JÚNIO CÉSAR |
| 2025 | EDUCAÇÃO MARISTA EM PATOS DE MINAS – MG (1957 – 1975): GÊNESE E PRIMEIRAS CONFIGURAÇÕES DO COLÉGIO | SOARES, JOELMA RODRIGUES |
| 2025 | O PROGRAMA JOVEM DE FUTURO NA REDE ESTADUAL DE ENSINO DE MINAS GERAIS: TRABALHO DOCENTE E INDICADORES EDUCACIONAIS DA APRENDIZAGEM ESTUDANTIL. | JOSUÉ, IZABELA FIGUEIREDO |
| 2025 | GESTÃO ESCOLAR DEMOCRÁTICA NO ENSINO MÉDIO: AÇÕES E ESTRATÉGIAS NA SUPERINTENDÊNCIA REGIONAL DE ENSINO DE JANUÁRIA/MG | MOTA, FABRÍCIA FERREIRA |
| 2025 | EXCLUSÃO ESCOLAR NO MUNICÍPIO DE SANTO ANTÔNIO DO JACINTO NO BAIXO JEQUITINHONHA DE MINAS GERAIS | MARANHÃO, EDSON GONÇALVES |
| 2025 | AS CONTRIBUIÇÕES DAS ATIVIDADES ESPORTIVAS PARA A INCLUSÃO ESCOLAR DE ESTUDANTES DO ENSINO FUNDAMENTAL II COM TRANSTORNO DE DÉFICIT DE ATENÇÃO E HIPERATIVIDADE (TDAH) | PEREIRA, EDINAILIA BATISTA DE OLIVEIRA |
| 2025 | A IMPORTÂNCIA DO DESENVOLVIMENTO DA INTELIGÊNCIA EMOCIONAL DOS/AS ADOLECENTES NO ENSINO MÉDIO DE JOÃO MONLEVADE- MG | MARTINS, DÉBORA LOURDES |
| 2025 | MEMÓRIA , RECONHECIMENTO E REPRESENTATIVIDADE: MULHERES NEGRAS NA HISTÓRIA COMO REFERÊNCIA PARA UMA EDUCAÇÃO ANTIRRACISTA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS (EJA) | RIBEIRO, CÁSSIA CRISTINA |
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