PLANO DE AÇÃO EDUCACIONAL COM VISTAS AOS TERMOS DE VISITAS

Abstract

A proposição do Plano de Ação Educacional (PAE) surgiu a partir da dissertação "Desafios da Inspeção Escolar na Dimensão Pedagógica: Um Estudo na Rede Estadual de Ensino da Superintendência Regional de Montes Claros", orientada pelo Prof. Dr. Cílson César Fagiani. O estudo analisou os Termos de Visita dos inspetores escolares da Superintendência Regional de Ensino (SRE) de Montes Claros em 2019 e revelou que a carga de trabalho dos inspetores estava mais focada na dimensão administrativa, reduzindo a ênfase na dimensão pedagógica. Para abordar esse problema, o PAE sugere estratégias para transformar os Termos de Visita em ferramentas mais eficazes de monitoramento e desenvolvimento educativo, destacando a necessidade de padronizar e aprimorar esses documentos para garantir transparência e melhorias contínuas nas práticas educacionais, com foco na continuidade das ações, no feedback e no alinhamento com as necessidades pedagógicas das escolas